应用型本科院校第二课堂教育探究——基于高质量就业视角  

作　　者：刘杰 谢清华 陈涛 周华 

机构地区：[1]广东海洋大学管理学院,广东湛江524088 [2]湛江科技学院会计学院,广东湛江524094

出　　处：《西部素质教育》2023年第24期166-170,共5页Western China Quality Education

基　　金：广东省2022年度教育科学规划课题(编号:2022GXJK212);广东海洋大学科研启动费资助项目(编号:060302092103);广东海洋大学教学质量工程项目(编号:010302092102);广东海洋大学教育教学改革项目(编号:010301092109);广东海洋大学研究生教育创新计划项目(编号:040515092201)。

摘　　要：为了探究应用型本科院校第二课堂教育,文章基于高质量就业视角,采用问卷调查等形式,利用主成分分析和结构方程构建第二课堂指数、能力指数和就业指数,构造高质量就业指数,并进行了成分提取和结果解释,进而提出了应用型本科院校第二课堂教育优化措施。

关 键 词：第二课堂教育 高质量就业 应用型本科院校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]