基于教育数学理念解析几何与高等代数课程教学内容的几点思考  

Reflections on the Teaching Content of Analytic Geometry and Advanced Algebra Based on Educational Mathematics Concept

作　　者：宋元凤 丁宝霞 于晓锐 李秀英 SONG Yuanfeng;DING Baoxia;YU Xiaorui;LI Xiuying(Tonghua Normal University,Tonghua 134002,China;NO.1 High School,Tonghua Iron and Steel Group Co.Ltd,Tonghua 134000,China;Tonghua Vocational Education Center,Jilin Province,Tonghua 134000,China)

机构地区：[1]通化师范学院数学学院,吉林通化134002 [2]通化市通钢一中 [3]吉林省通化市职业教育中心

出　　处：《通化师范学院学报》2023年第12期133-137,共5页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：吉林省高等教育教学改革研究课题(JLJY202331957436);吉林省教育科学规划课题(GH22361);吉林省高教科研项目(JGJX2023D520);通化师范学院教育教学改革研究项目(JY2023010);通化师范学院空间解析几何应用型课程。

摘　　要：文章基于教育数学理念研究了平面二次曲线方程的化简,柱面、锥面、旋转曲面方程的求解,向量的共线、共面位置关系,子空间直和等知识的学习方法,给出的方法通俗易懂,便于学生学习相关知识,进而增强学习兴趣.In this paper,starting from the concept of educational mathematics,we aim to make mathematics easier to learn and study the learning methods of the simplification of planar quadratic curve equations,the solution of cylindrical,conical,and rotational surface equations,the collinear and coplanar positional relationships of vectors,and direct sum of subspace.

关 键 词：教育数学 数学类核心课程 解析几何 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]