智慧校园环境下物理化学理论课程创新教学模式研究  

作　　者：胡炜杰 陈亚举 黄敏[1] 康新平[1] 王寒露[1] 李凝[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院,广东茂名525000 [2]茂名绿色化工研究院,广东茂名525011

出　　处：《科技风》2023年第36期98-100,共3页

基　　金：教育部第二批新工科研究与实践项目“基于多方协同的石化安全应急创新人才培养平台建设探索与实践”(项目编号:E-AQGABQ20202715);广东石油化工学院人才引进科研项目“仿生催化氧化中烃基自由基的调控和氧转移机制研究”(项目编号:2019rc047);2022年度茂名市哲学社会科学规划项目“‘双碳’背景下基于前沿新材料产业的茂名石化产业转型发展路径研究”(项目编号:2022YB01);茂名市2021年广东省科技创新战略专项“醇醚羧酸技术开发”(项目编号:2021S0007);“仿生催化环己酮氧化制备E-己内酯的中试示范”(项目编号:2021S0008)。

摘　　要：物理化学是化学、化工、材料、食品等相关学科的基础课程,可为学生掌握专业知识和开展相关产业科学研究、生产应用等活动提供重要理论指导。在当前国家大力推进教育信息化背景下,本文概述智慧校园在高校教育方面的应用,分析物理化学理论课程现有教学模式和探索智慧校园环境下物理化学理论课程的创新教学模式。创新教学模式的提出可为增强物理化学理论课程教学成效、提高学生综合能力提供理论支撑。

关 键 词：物理化学 理论指导 智慧校园 教学模式 综合能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]