立足叙事视角解读《动物笑谈》  

作　　者：蒋祖霞[1] 丁宇红[2] 

机构地区：[1]苏州市立达中学,江苏苏州215004 [2]苏州市教育科学研究院,江苏苏州215004

出　　处：《语文教学通讯》2023年第46期61-63,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：从叙事视角出发,梳理分析《动物笑谈》的叙事特点,指出劳伦兹善于把握叙事的快慢速度和节奏,采用从谜面到谜底的叙事模式,精心设置“人”“物”冲突,把枯燥乏味的科学实验讲述得一波三折,扣人心弦。教学中,要引导学生走进文本深处,发掘文本吸引读者的内在奥秘,从而提升学生的科学素养和语文素养。

关 键 词：叙事速度 叙事模式 “人”“物”冲突 《动物笑谈》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]