专创融合特色课程建设路径探析——以3D游戏美术设计课程为例  

作　　者：吴宝聪 

机构地区：[1]广东职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2023年第23期134-136,共3页Art Education Research

基　　金：2023年度广东职业技术学院创新创业学院“专创融合”特色课程项目“3D游戏美术设计”(项目编号:ZCYH202301)研究成果。

摘　　要：该文旨在探索高职院校设计类专业专创融合特色课程的建设路径,以数字媒体艺术设计专业核心技能课程3D游戏美术设计课程为例,在教学全过程中融入“双创”理念,探索创新创业教育资源挖掘、教学内容融合及教学实施方法,培养学生的创新创业素养,通过对接“1+X”证书,引入行业企业标准,建设专创融合案例库,基于工作过程系统开展模块化、递进式的教学设计,加强实践教学环节,培养学生在专业领域的创新精神和创业意识。运用“一平三端”网络课程平台,以学生为中心,灵活运用线上线下等多样化混合式教学模式,有利于实现教学做一体化。

关 键 词：数字媒体艺术设计 专创融合 “1+X”体系 创新创业 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]