声乐教学中培养学生良好歌唱心理的思考  

作　　者：罗尚妍 

机构地区：[1]广东茂名幼儿师范专科学校,广东茂名525000

出　　处：《戏剧之家》2023年第34期173-175,共3页Home Drama

摘　　要：良好的歌唱心理是声乐学习的重要条件。然而,在以往的声乐教学活动中,人们更多地强调歌唱技能和技巧的训练,而不是强调歌唱心理在教学中的重要地位和作用。对于声乐教师而言,很有必要重视并加强对歌唱心理状态的探讨,通过探讨声乐教学活动中歌唱者心理的作用,了解和掌握有关心理学方面的知识,为培养学生良好的心理素质打下理论基础,以便在声乐教学活动中,加强对学生心理状态方面的训练,使学生能逐步形成良好的歌唱心理,这对提高声乐教学质量和效率都有着极其重要的意义。鉴于此,本文将着重论述声乐教学中如何培养学生良好的歌唱心理,以提高学生的歌唱水平。

关 键 词：声乐教学 歌唱心理 思考 

分 类 号：J617.13[艺术—音乐]