大学生网络“亚文化”现象的教育引导策略研究  

Research on the Educational Guidance Strategy of College Students'Network"Subculture"Phenomenon

作　　者：钱琪琪 戈嘉怡 Qian Qiqi;Ge Jiayi

机构地区：[1]苏州大学应用技术学院商学院,江苏苏州215325

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第23期104-107,共4页Journal of News Research

基　　金：2023年度苏州大学应用技术学院第二十五批大学生课外学术科研基金“大学生网络‘亚文化’现象的教育引导研究”成果,项目编号:KY2023013B。

摘　　要：新媒体时代,网络已成为人们生活中重要的一部分,其上面活跃的“亚文化”,影响不容小觑,甚至以低门槛、强猎奇、高情绪、广受众等特征冲击着主流文化的主导地位。作为千禧一代的大学生是互联网文化的见证者,更是互联网建设的参与者,开放包容的心态使其更容易接受网络“亚文化”,或基于共同的兴趣爱好和价值观,成为网络“亚文化”群体的一部分。同时网络“亚文化”也满足了大学生多样化的精神需求,但基于网络“亚文化”娱乐至上、主动参与性、个性化与多元化的基本特征,其所带来的影响也一定程度上削弱了主流文化对大学生思想教育的引导功能。文章立足于“是什么”、“为什么”和“怎么做”的基本逻辑,从世界观、认识论到方法论客观剖析大学生网络“亚文化”内涵、特征、产生的原因及其“肆意生长”的负面影响,从大学生、高校教师和国家社会三个角度提出科学合理且可复制推广的引导策略,旨在规避网络“亚文化”给当代大学生带来的消极影响,从而引导大学生树立正确的文化观,理性对待网络“亚文化”,打造积极正向的环境,促进大学生全面健康发展。

关 键 词：网络“亚文化” 大学生群体 思想教育 引导 策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G206[文化科学—教育学]