虚拟仿真技术与高校环境设计专业实践创新教育融合  

作　　者：张莉[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院艺术设计学院,安徽芜湖241000

出　　处：《进展》2023年第22期163-165,共3页

基　　金：安徽省教育厅质量工程项目“建筑装饰施工过程虚拟仿真实验教学项目”,编号:2020xfxm21。

摘　　要：随着我国深入贯彻教育强国的发展理念以及信息技术的飞速发展,信息技术已经被广泛应用到高校的教学当中。而虚拟仿真技术作为高校专业课程教学的重要技术手段,具有直观性、自主性以及交互性等特点。将虚拟仿真技术与高校的环境设计专业实践进行创新教育融合,能够帮助学生在提高专业兴趣的基础上提升自身的专业能力,使得培养出的高校人才更能适应当今社会发展的需要。本文通过探讨虚拟仿真技术与环境设计专业的创新教育融合,以期为教学创新改革提供思路。

关 键 词：虚拟仿真技术 高校 环境设计专业 教育 融合 

分 类 号：TU20-4[建筑科学—建筑设计及理论]