人教版高中英语项目板块的教学探索与实践  

作　　者：董淑均 王雯 

机构地区：[1]云南省昆明市官渡区第二中学 [2]云南省昆明市教育科学研究院

出　　处：《中小学外语教学》2023年第23期32-38,共7页Foreign Language Teaching in Schools

基　　金：昆明市教育科研“十四五”规划课题“高中英语新教材Project板块教学的策略研究”(立项编号:JG2021034)的阶段成果之一。

摘　　要：项目板块作为2019年版人教版高中英语教材中的新增板块,其使用和教学效果存在诸多问题。本文基于项目学习理念,运用项目板块框架对该板块的教学进行了探究,从课前准备、课堂共建、课后实施以及课堂反馈四个主要阶段对项目板块的整体解读、目标设立、项目拆解、课堂导入、课后反馈、学习评价等重要教学环节进行了具体的分析和教学策略设计,从而为项目板块的教学提供了值得借鉴的教学模式,以此促进项目学习与学科课程的融合以及学生学科核心素养的提升。

关 键 词：项目板块 项目框架 项目学习 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]