论潘天寿的美育思想对当下美术教学改革的现实意义  

作　　者：余昭 

机构地区：[1]商洛学院艺术学院

出　　处：《美术界》2023年第12期90-91,共2页Arts Circle

基　　金：陕西省教育厅2023年度一般专项科学研究计划项目,项目编号23JK0086;2022年陕西省教育学会课题“陕西高中美术课教学中提升学生人文素养研究”的成果,项目编号SJHYBKT2022184;2020年商洛学院校级线下一流课程“中国美术史”的成果,项目编号20ylkc111。

摘　　要：潘天寿是我国近现代著名的画家,一生勤于创作,不仅留下许多经典名作,还是一位杰出的美术教育家,他用自己的美育思想及绘画艺术主张,培养和造就了一大批美术界的精英,对中国近现代美术教育发展产生了积极而深远的影响。20世纪初,东西方文化发生激烈碰撞,潘天寿始终站在民族文化发展的立场上进行大胆的创新实践,在合理汲取国外美术教育新的艺术思潮和有效养分的基础上,强调中国画的民族性,创造性地发展中国绘画教育体系。他经过长期的艺术创作实践,力求从中国画传统本体上解决中国画创新的问题,并针对创新民族绘画的问题提出了独到见解和解决方案。深入解读潘天寿的美育思想对当下中国画教学改革具有理论和实践的现实意义。

关 键 词：潘天寿 绘画艺术 教育思想 

分 类 号：J20[艺术—美术]