广西童谣的艺术特色与教育价值探究  

作　　者：谢文丽[1] 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校

出　　处：《广西教育》2023年第30期160-163,共4页

基　　金：2023年广西幼儿师范高等专科学校高级职称人员和获得博士学位人员科研项目“学前音乐类课程‘文化自信’元素探索与实践研究”(2023GC-CRC18);2022年度广西高校中青年教师科研能力提升项目“文化自信导向下桂林渔鼓音乐元素在广西儿歌童谣中的应用与研究”(2022KY0957);2022年广西职业教育教学改革研究重点项目“‘岗课赛证’融通的学前艺术类课程‘3E’教学模式应用研究”(GXG-ZJG2022A035)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文简述童谣的内涵,分析广西童谣的艺术特色、曲式特色、教育价值,认为广西童谣富有民族特色和地域色彩,韵律优美、旋律流畅自然、风格活泼有趣,具有民族文化教育价值、科学教育价值和以人为本的教育价值。

关 键 词：广西童谣 艺术特色 教育价值 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]