非测绘专业《工程测量》教学中的若干做法和体会  

Several Practices and Experiences in Teaching of Engineering Surveying for Non-Surveying and Mapping Majors

作　　者：张敬宗 许海亮 宋小软 程海丽 Zhang Jingzong;Xu Hailiang;Song Xiaoruan;Cheng Haili

机构地区：[1]北方工业大学土木工程学院,北京100144

出　　处：《武汉冶金管理干部学院学报》2023年第4期78-81,共4页Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute

基　　金：北京市高等教育学会2022年立项面上课题(MS2022001);北方工业大学2022年度教改重点项目(108051360022XN185);北京市高等教育学会2021年立项重点课题(ZD202115)。

摘　　要：在非测绘专业《工程测量》教学中,运用了知识点与生活实例的对比,作业题的“私人订制”的教学技巧,重点讲解了精度、准确度和精确度的区别以及水平角观测时对盘左盘右和多测回的理解,取得了较好的教学效果,其做法可供同类课程借鉴参考。

关 键 词：工程测量 实践教学 实例对比 水平角观测 

分 类 号：P217[天文地球—测绘科学与技术] G642[文化科学—高等教育学]