“云导学”教学模式在语文课堂教学中的运用探析——以《开国大典》为例  

作　　者：张琴 吴倚乔 

机构地区：[1]合肥实验学校,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2023年第35期102-103,114,共3页

基　　金：安徽省教育信息技术研究课题“后疫情时代中小学‘云导学’教学模式实践研究”的阶段性成果,课题编号为AH2021010。

摘　　要：《开国大典》是部编版语文六年级上册的课文,教学中教师既要引导学生运用点面结合的方法进行场面描写,又要用喜闻乐见的方式对学生进行红色革命历史教育,教学难度较高。为达成以上教学目标,教师可以充分运用网络资源和信息技术手段,采用线上、线下再到线上的“云导学”教学模式。在这一教学模式下,教学过程以学生为主体、以兴趣为导向、以教师为引导,学生参与度高,教学目标达成效果好。

关 键 词：“云导学” 《开国大典》 启发引导 讨论交流 巩固提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]