新工科背景下工业通风课程线上线下混合式教学模式探讨  

作　　者：彭斌 皮子坤[1] 易灿南[1] 张一夫 李锐 

机构地区：[1]湖南工学院安全与管理工程学院,湖南衡阳421002

出　　处：《高教学刊》2024年第1期119-122,127,共5页Journal of Higher Education

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“新工科背景下安全工程专业线上线下混合式教学模式研究——以《工业通风》为例”(HNJG-2021-0227);湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“面向应用型课程的多维度融合的‘培养共同体’实证”(HNJG-2021-0224)。

摘　　要：新工科背景下,课程教学改革是培养具有持续性创新综合能力,培养符合工程教育认证毕业要求人才的关键环节。以安全工程专业工业通风课程为例,分析教学中存在的问题,并且从课程教学内容组织、教学模式构建、教学过程师生互动设计、能力训练设计以及课程考核等方面探讨改革思路。研究结果有助于教师更好地开展专业课程的混合式教学,提升教学效果。Under the background of emerging engineering education,curriculum teaching reform is the key link to cultivate comprehensive ability of continuous innovation and talents who meet the requirements of engineering education certification graduation.Industrial Ventilation courseis chosen as a case study of course teaching.Main problems are analyzed in teaching process.Course reform thoughts was discussed from five aspects,such as the organization of teaching content,the construction of teaching mode,the interactive design between teachers and students in the teaching process,the design of ability training and the course assessment.The research results will help teachers better carry out the blending learning and improve teaching effect.

关 键 词：新工科 安全工程 工业通风 混合式教学模式 线上线下 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]