探究节水的科学之路  

作　　者：苗黎薇 郝新怡[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区中关村第二小学

出　　处：《环境教育》2023年第12期70-71,共2页Environmental Education

摘　　要：当我们谈论水资源短缺问题时,为何不让学生们亲自解决实际问题呢?为了引起学生的共鸣,我就从他们身边的问题出发,以他们所在城市——北京的水资源紧缺问题为例,引导学生去思考,去创新。日本宣布排放核废水的举动如石投湖,在全球激起了阵阵涟漪。这一轰动事件再次将环保议题推上高潮,让世人瞩目于环保的紧迫性。

关 键 词：水资源紧缺 环保 紧迫性 解决实际问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]