积极班级舆论的培养策略  

作　　者：应国栋 

机构地区：[1]浙江省台州市黄岩区实验中学党总支

出　　处：《江苏教育研究》2023年第21期14-17,共4页Jiangsu Education Research

摘　　要：班级舆论具有规范成员言行、弘扬班级正气、增强集体凝聚力的作用,班级的进步离不开积极舆论的保驾护航。积极班级舆论的形成,是一个循序渐进、动态发展的过程。培养班级舆论有着多种策略,如充分发掘班级舆论宣传平台、重视班级核心人物的教育与培养、积极组织开展班级讨论。

关 键 词：班级舆论 班级日记 班级讨论 群体价值观 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]