案例教学法在研究生思想政治理论课教学中的应用  

作　　者：张泽峰 唐海燕 

机构地区：[1]广西艺术学院马克思主义学院,广西南宁530000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第24期176-178,共3页

基　　金：2022年广西研究生教育创新计划项目;2022年度广西学位与研究生教育改革课题,研究生思想政治理论案例教学资源库开发与应用研究,编号:JGY2022254;广西区党委宣传部共建马克思主义学院、马克思主义理论研究和建设工程基地项目;广西区党委宣传部2023思政课教学改革创新项目,红色文艺作品在高校思政课中的运用研究。

摘　　要：思想政治理论课是高校立德树人关键课程,研究生作为已具备良好理论功底的学生群体,其思政课教学应更具针对性。案例教学法的使用对于激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力及分析、解决问题的能力大有帮助。案例教学法实施包括案例准备、案例研究、与理论学习相结合、组织讨论与归纳总结五个过程。其在高校研究生思政课教学中是必要性的,具有政治导向性、思想启发性、实践指导性的特点。

关 键 词：研究生 案例教学法 思想政治理论课 实际运用 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]