企业项目在职业高校教育中的应用模式探究——以平面动画制作课程为例  

作　　者：邢秋莉 李璐 宋圆圆 郑端端 

机构地区：[1]合肥信息技术职业学院,安徽合肥233600

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第24期185-187,共3页

基　　金：2021年度安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目“基于MG动画的华佗五禽戏表现方式研究”(项目编号:SK2021A1183)。

摘　　要：企业项目进课堂作为职业高校的新型教学模式,在全国各职业高校广泛应用。文章以动漫制作技术、影视动画专业中的平面动画制作课程为例,分析现平面动画制作课程中不足之处,探讨企业项目应用于课堂的优势,分别从任务拆解及专业课程划分、教学过程实施、评价与验收三个模块梳理企业项目在课堂中的实际应用流程。尝试探究企业项目在职业高校教育中的应用模式。企业项目在职业高校教育中的应用虽仍有一些问题需要解决,但是其对发挥职业教育的优势,提升教师队伍的教学能力和提高学生的综合素质具有重要作用。

关 键 词：平面动画 企业项目 教学 职业高校 课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]