“双创”视域下高校舞蹈专业教育路径探究  

作　　者：解冰[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院舞蹈学院,吉林长春130022

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第23期133-135,共3页

基　　金：2023年度吉林省高教学会一般课题《“双创”视域下的高校舞蹈专业教育路径研究》(课题编号:JGJX2023D372)。

摘　　要：文章聚焦高校舞蹈专业学生的教学和就业指导,立足“双创”背景,以简析双创教育思想,分析高校舞蹈专业课程规划情况及其不足为主体思路,探索“双创”视域下的高校舞蹈专业教育路径;并在研究中从实际出发,以促进舞蹈专业毕业生就业创业提质增效为目标,围绕明确双创指导理念、设定课程指导思想和创建教育措施,论述基于双创的高校舞蹈教育方案,以期为相关工作人员提供参考。

关 键 词：舞蹈专业 “双创”教育 高校教育 教育路径 教学观念 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈] G642[文化科学—高等教育学]