中职计算机程序设计课程自动化教学评价平台研究  

作　　者：谢亮 

机构地区：[1]广州市番禹区新造职业技术学校,广东广州511400

出　　处：《新潮电子》2023年第12期250-252,共3页

基　　金：广州市教育科学规划(Guangzhoueducation scientific research project)2024年度课题“人工智能教育背景下中职‘C#程序设计’教学案例设计研究”(202316309)。

摘　　要：C#程序设计是中职计算机及相关专业的必修课程,通过对编程设计课程的学习,学生能够具备基础的程序设计理论知识和实践经验,且此课程的基础理论综合度较高,在课堂上的实践应用性也比较强,学生若能融会贯通,对其未来从事计算机及相关专业有着较大帮助。然而在日常教学中对C#程序设计课程的评价体系不够完善,没有做到对学生进行全面综合性的评价,不利于学生对自身学习实际状况的了解。对此,利用编程设计,创新自动化评价体系,利用程序自动化设计,搭建计算机自动化的教学评价平台,以建立科学全面的自动化体系,对学生的编程能力进行评价,突出学生的项目管理能力以及实际的编程能力。

关 键 词：中职计算机 程序设计 自动化评价 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]