大学生对红色文化的心理认同感探析——以江西省高校为例  

作　　者：彭康清[1] 刘翊 

机构地区：[1]南昌师范学院

出　　处：《江西教育》2023年第47期19-21,共3页

摘　　要：本文以接受心理学为切入点,通过对大学生红色基因传承教育内化的原则以及接受心理学基本特征的研究,分析了影响大学生红色基因传承教育内化效果的心理因素,以及大学生红色基因传承教育有效内化的途径。

关 键 词：大学生 思想政治教育 内化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]