护理学导论课程思政教育如何实施  

作　　者：左红英 李喆 陈芷含 魏虹 

机构地区：[1]昆明医科大学海源学院

出　　处：《人人健康》2023年第29期101-103,共3页Health for Everyone

摘　　要：随着现代医学的深入发展,传统医疗模式逐步转化为“生命—心灵—社区”的现代医学模式,社会发展对医务人员的职业素质提出了更高的标准。“护理学导论”已成为指导学生深入了解护理学科发展的一个关键课题,也为广大医疗卫生人员培养护理专业素质、专业价值观打下了基石。课程思政教育的概念及内涵课程思政教育这一范畴来源于学校德育课程,其实质就是立德树人,即是指教师在非教育思想理论课中积极地去表现教育,并发掘思政元素,以更好地实现思想教学的教育铸魂功效。

关 键 词：医疗卫生人员 现代医学模式 护理学导论 专业价值观 护理专业 医疗模式 课程思政 思想理论课 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]