基于德育背景的小学综合实践活动课程构建策略  

作　　者：赵炎娟 

机构地区：[1]江苏省南通市北城小学

出　　处：《教育界》2023年第34期128-130,共3页

摘　　要：综合实践活动课程对提升学生的学科核心素养,培养学生的必备品格和关键能力具有积极的促进作用。基于德育背景设计小学综合实践活动课程时,教师可从细化前期工作、设计多样活动、开展活动评价等方面着手,彰显学科特色,做好德育工作。

关 键 词：德育 综合实践活动课程 合作意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]