英国顶尖大学本科教育改革:理念、路径及保障——基于四所世界一流大学的分析  

作　　者：陈翠荣[1] 杜美玲 胡玉辉[2] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)教育研究院,湖北武汉430074 [2]武汉生物工程学院马克思主义学院,湖北武汉430070

出　　处：《中国高校科技》2023年第12期44-51,共8页China University Science & Technology

基　　金：中国高校产学研创新基金——新一代信息技术创新项目资助课题“大数据视角下高校创新创业教育教学模式研究”(2022IT034)。

摘　　要：近年来,英国顶尖大学基于注重学习过程体验的教育理念、全体学生充分发展的教育观,以及复合性、国际化、领军型的人才培养观开展了本科教育改革。其主要路径为:重视学生学习获得感、探索体验式教学模式,多方合作开展跨学科教育,实施弱势学生群体的学习帮扶计划,挖掘国际教育资源培养学生领导力。并采取了系列保障措施,其实践经验表明:促进学生学习是本科教育改革的“指南针”,多利益相关者参与其中成为一种发展常态,跨学科、综合和多元是本科教育改革的重要趋势。

关 键 词：英国顶尖大学 本科教育改革 世界一流大学 一流本科教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]