实验安全教育与增强现实技术(AR)结合的教学改革与实践  

作　　者：袁冰芯 李恒[1] 贾加加 

机构地区：[1]郑州大学化学学院,河南郑州450001

出　　处：《科技风》2024年第1期99-101,共3页

基　　金：2021年郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2021ZZUJGLX122)。

摘　　要：增强现实技术(AR)可以将虚拟信息和真实环境叠加起来,具有交互式、沉浸式等优点,它可以将抽象的概念进行形象化、具体化。本文旨在探讨实验安全教育与增强现实技术(AR)结合交互教学改革与实践,而增强现实技术可以在实验教学中提供虚拟的环境和场景,使学生能够更加安全地进行实验,并且能够增强学生的学习体验和兴趣。本文将分析增强现实技术在实验安全教育中的应用。

关 键 词：实验安全教育 增强现实技术 改革与实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]