几何直观寻思路 构建图形觅画法  

作　　者：程峰 刘讲华 

机构地区：[1]江西省彭泽县钓鱼台中学,江西九江332700

出　　处：《理科考试研究》2024年第2期23-27,共5页

基　　金：九江市2023年基础教育课题“核心素养视域下初中几何教学中创造性思维培养路径研究”(项目编号:23YB185).

摘　　要：核心素养背景下的网格画图题思维含量丰富且画法多样,既可以考查学生的动手能力,又可以训练学生的几何直观、发散思维、推理能力、计算能力等.以一道模拟试题为例,借助几何直观进行多解探究,切实开展深度学习,更好地促进学生思维的发展,促进学生核心素养的养成.

关 键 词：等边三角形网格 几何直观 构建图形 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]