素养立意新课型背景下小学劳动课堂教学的变革——以“不织布作品的制作和拓展”教学为例  

作　　者：石岩梅 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区朝晖小学

出　　处：《求知导刊》2023年第32期107-109,共3页

摘　　要：“素养立意新课型”营造了一种新的学习生态,为学校开展素质教育创造了一个崭新而又广阔的平台,它能让学生享受更多教育资源,增加学生学习和创造的机会,从而促使每一个学生全面而有个性地发展。同时,素养立意的新教学理念,为教师的技能指导和学生的个性化学习提供了更多的可能,为进一步优化劳动课教学奠定了基础。文章从环境布置、合作方式、学习方式、评价方式四个方面阐述素养立意新课型背景下小学劳动课堂教学的变革。

关 键 词：素养立意 小学劳动 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]