检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘文婷[1]
机构地区:[1]山西大同大学外国语学院,山西大同037009
出 处:《文教资料》2023年第18期110-113,共4页
基 金:2022年度山西省哲学社会科学规划课题“《习近平谈治国理政》‘三进’课程中英语读写课程教学设计框架与实践研究”(2022YE040)。
摘 要:“三进”课程是指中宣部组织《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂(简称“三进”)试点工作,对外语类高校和专业开展立德树人思政教育、培养一流外语人才方阵具有重大战略意义,也是培养新时代国际传播人才的重要举措。但目前“三进”课程的研究主要围绕课程思政建设研究、语种翻译等方面展开,还未将其与英语读写课程的课堂教学结合进行研究。为了探索与丰富“三进”课程在英语学科教学的应用成效与研究成果,本文通过文献研究、行动研究等多种研究方法,提出了一系列“三进”课程中英语读写课程的课堂教学策略,以期为一线教师和相关领域的研究者提供实践参考。
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