普通高中何以实现特色化发展?--基于上海市美育特色普通高中创建实践的分析  

作　　者：朱丽 李伟[2] 

机构地区：[1]常熟理工学院师范学院,江苏苏州215500 [2]华中科技大学教育科学学院,湖北武汉430074

出　　处：《中小学管理》2023年第12期38-41,共4页

基　　金：国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“高质量教育背景下教师理论自觉研究:内涵建构与培育机制”(课题编号:BAA210025)的阶段性研究成果。

摘　　要：推动普通高中多样化、特色化发展是实现普通高中高质量发展的重要路径。基于对上海市美育特色普通高中创建过程的分析,发现其进行特色定位的主要依据以及开展特色学校创建的共通之路。着眼未来,美育特色普通高中还要从美育的文化性、综合性、超功利性和时代性等特性出发进行改革探索,提升办学质量。

关 键 词：普通高中多样化发展 美育特色普通高中 特色定位 内生性特色 五育融合 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]