课程思政在机械基础实验教学中的应用  

作　　者：高露 孙博[1] 王有军 

机构地区：[1]辽宁工业大学机械工程与自动化学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2023年第6期99-101,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁工业大学校级教改项目(xjg2022083)。

摘　　要：为贯彻落实新工科建设精神和立德树人根本任务,探究在实验课中融入思政元素对提高学生善于解决问题的实践能力、勇于探索的创新精神的重要意义,本文以机械基础实验教学为研究对象,通过运用唯物辩证法、开展劳动教育、学习大国工匠、强化创新思维等途径实现课程思政的目标。结果表明:学生们发现问题、分析问题、解决问题的意识不断增强,创新思维不断加强。通过本文的研究,希冀为实验教学的思政教育提供一定的借鉴。

关 键 词：课程思政 机械实验 立德树人 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]