国内高校背景下英语母语教师和非母语教师的对比研究  

作　　者：赵子楚 

机构地区：[1]江苏省徐州财经高等职业技术学校,江苏徐州221008

出　　处：《大学（研究与管理）》2023年第12期101-104,共4页University

摘　　要：英语母语教师在语言方面具有一定优势,该群体在国内高校英语教学工作中的现状受到越来越多的关注。文章以中国高校为背景,客观地评估了英语母语教师的现状和地位,围绕英语母语教师和非英语母语教师的差异展开研究,为优化母语教师及非母语教师的教学现状提供了针对性建议和方法。研究结果表明,应正确对待英语母语教师在英语教学中的贡献和地位,逐步改善非英语母语教师的现状,从而达到相互促进的预期效应。

关 键 词：高校英语教学 母语教师 非母语教师 语言教学地位 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]