课程思政数字化建设及案例研究  

作　　者：庄雷[1] 

机构地区：[1]南京工业大学经济与管理学院,江苏南京211816

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第11期105-108,共4页University

基　　金：江苏省教育科学规划重点课题“新时代青年教师课程思政教学成效与提升对策研究”(课题编号:C-b/2021/01/08);江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“江苏产业数字化融合发展及质量效应研究”(项目编号:2021SJZDA019)。

摘　　要：课程思政是专业教育贯彻立德树人的重要表现,专业课程思政是实现价值塑造、知识传授和能力培养三者融合的有力抓手。文章结合互联网、大数据、新媒体等数字化技术,探索了专业课程思政建设路径与现实应用,旨在形成专业课程思政示范教学体系。课程教学设计是实施课程思政的关键环节,文章以“金融科技”课程教学为例,分析思政元素融入专业课程教学目标、内容、活动以及评价等方面综合实践,希望可以提出新文科专业课程思政建设对策。

关 键 词：课程思政 数字化 金融科技 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]