庄雷

作品数：36被引量：384H指数：11
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发文主题：区块链金融科技数字货币金融技术创新更多>>
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投资者偏好、ESG表现与企业绿色创新被引量：1
《生态经济》2025年第3期86-94,共9页庄雷 李凰 
国家社会科学基金一般项目“碳数据金融化激励效应及风险治理研究”(23BJY066)。
在“双碳”目标与绿色发展指引下,企业通过绿色创新来获得良好的ESG表现,同时释放出积极信号吸引投资者的注意。论文选取上市公司财务报告数据进行实证分析,结果表明,企业绿色创新显著正向影响ESG表现,企业绿色创新显著正向影响机构投...
关键词：投资者偏好 ESG表现 企业绿色创新 
碳达峰与碳中和:我国化工高等教育发展的机遇与对策
《化工高等教育》2025年第1期2-6,101,共6页姚山季 庄雷 管国锋 
江苏省高等教育教改研究重点项目“面向‘三位一体’的创新创业教育生态体系重构研究”(2023JSJG139);中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“创新创业教育与思想政治教育融合困境及其优化路径研究”(24CX0205);南京工业大学校级研究生教育教学改革重点课题(YJG2306)。
碳达峰、碳中和的目标,是我国积极参与全球治理、建设全球生态文明的重要体现,引领着我国化工高等教育的未来发展方向。文章在锚定碳达峰、碳中和目标的基础上,分析了它给我国化工高等教育带来的创新发展、特色发展及开放发展的机遇,以...
关键词：碳达峰 碳中和 高等教育 化工 
一流课程教学质量保障研究
《中国大学教学》2025年第1期103-107,共5页赵志宏 姚山季 庄雷 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2020SJZDA113);教育部人文社会科学研究规划基金项目(21YJA880089);江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(2023JSJG139)。
一流课程教学质量是确保人才培养取得成效的关键。一流课程教学质量的关键影响因素主要包括课程体系和利益相关者体系两个方面,前者包含课程目标、课程内容、课程教学方式;后者则是由学生、教师和相关管理人员组成。在考虑课程体系影响...
关键词：一流课程 教学质量 质量保障 课程体系 人才培养 
新质生产力背景下高校创新创业教育嵌入模式与实践
《教书育人(高教论坛)》2024年第12期45-49,共5页庄雷 姚山季 
江苏省高等教育教改研究重点课题“面向‘三位一体’的创新创业教育生态体系重构研究”(2023JSJG139);江苏省社科联发展专项课题“江苏新质生产力重要领域发展研究”(24GSA-002);中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“创新创业教育与思想政治教育融合困境及其优化路径研究”(24CX0205);南京工业大学本科课程思政示范课程建设项目“金融科技创新与设计”(20240018)。
面向“教育、科技、人才”三位一体的创新创业教育是赋能新质生产力发展的重要基础。文章剖析高校创新创业教育的八种嵌入模式,总结了创新创业教育在教育现代化改革、培养创新人才、推动经济发展、营造良好氛围等方面的实践成效。“三...
关键词：新质生产力 教育、科技、人才三位一体 创新创业教育 嵌入模式 
绿色金融赋能新质生产力发展的路径创新与监管策略被引量：1
《南京社会科学》2024年第11期37-46,共10页李晓天 庄雷 
国家社科基金项目“碳数据金融化激励效应及风险治理研究”(23BJY066);江苏省社科联重大应用研究课题暨江苏省社科基金重点课题“江苏提高金融监管效能重点问题研究”(24WTA-012)的阶段性成果。
绿色是新质生产力的底色,绿色金融是赋能新质生产力发展的重要催化剂。结合绿色金融与新质生产力底色一致性与强赋能的理论意蕴,分析其启动引导-成长创新-成熟循环的演进阶段,并从政策引导与示范效应、创新推动与激励效应、资金配置与...
关键词：绿色金融 新质生产力 绿色风险 金融监管 
碳排放权交易价与行业股指联动性研究
《经济研究导刊》2024年第20期72-76,共5页布彦杰 庄雷 
榆林学院研究生创新基金项目;国家社会科学基金一般项目“碳数据金融化激励效应及风险治理研究”(23BJY066);江苏省创新支撑计划软科学研究项目“科技金融支持江苏企业碳中和创新的机制与对策研究”(BR2023021-4)。
碳排放权逐渐成为一种新兴的政策工具和金融资产。基于VAR模型、Granger因果检验、脉冲效应、方差分解等方法,实证研究碳排放权交易价与高碳行业、低碳行业股指之间的联动性。研究结果表明,碳排放权交易市场与高碳行业间、高碳行业与低...
关键词：碳排放权交易价 高碳行业 股票市场 联动性 
新时代个人所得税的分配效应与共同富裕作用研究
《东吴学术》2024年第1期113-120,共8页庄雷 吴闯 
国家社会科学基金项目“碳数据金融化激励效应及风险治理研究”(23BJY066);江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“江苏产业数字化融合发展及质量效应研究”(2021SJZDA019)阶段性成果。
个人所得税是调节收入分配的基础性工具,税收分配效应是影响共同富裕与中国式现代化建设的重要因素。基于2005—2021年的省级面板数据,采用双向固定效应模型实证检验了个人所得税对居民收入水平的影响,并发现了个人所得税的调节效应具...
关键词：个人所得税 分配效应 调节效应 共同富裕 
环境保护税、财政压力与绿色经济发展被引量：3
《税收经济研究》2023年第6期65-75,共11页庄雷 陈容 
国家社会科学基金项目“碳数据金融化激励效应及风险治理研究”(项目编号:23BJY066)。
文章首先采用非期望产出超效率SBM模型测度2006—2021年中国30个省市区的绿色经济发展效率,发现我国绿色经济发展效率总体呈现波动上升的趋势,但区域间差距逐渐扩大。其次,构建双向固定效应模型实证分析环境保护税对绿色经济发展效率的...
关键词：环境保护税 绿色经济发展 财政压力 非期望产出超效率SBM模型 
课程思政数字化建设及案例研究被引量：3
《大学（思政教研）》2023年第11期105-108,共4页庄雷 
江苏省教育科学规划重点课题“新时代青年教师课程思政教学成效与提升对策研究”(课题编号:C-b/2021/01/08);江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“江苏产业数字化融合发展及质量效应研究”(项目编号:2021SJZDA019)。
课程思政是专业教育贯彻立德树人的重要表现,专业课程思政是实现价值塑造、知识传授和能力培养三者融合的有力抓手。文章结合互联网、大数据、新媒体等数字化技术,探索了专业课程思政建设路径与现实应用,旨在形成专业课程思政示范教学...
关键词：课程思政 数字化 金融科技 
高校课程思政数字化建设研究与实践被引量：12
《中国教育信息化》2023年第7期91-97,共7页庄雷 
2021年江苏省教育科学规划重点课题“新时代青年教师课程思政教学成效与提升对策研究”(编号:C-b/2021/01/08);2021年江苏省高等教育教改研究课题“创业型大学‘学赛协同’双创人才培养模式研究”(编号:2021JSJG387);2021年南京工业大学教改课题“新文科专业课程思政建设效果与提升研究”(编号:20210027)。
高校课程思政是我国高等教育贯彻立德树人的重要举措,数字化赋能是课程思政建设的有效途径。结合高校专业课程知识传授、能力培养和价值引领的教学目标,重述融入思政元素的专业课程教学设计,借助互联网在线教学、多媒体视频、元宇宙教...
关键词：教育数字化 课程思政 元宇宙 金融课程 教学实践 
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