一流课程教学质量保障研究  

作　　者：赵志宏 姚山季[2] 庄雷[2] 

机构地区：[1]南京工业大学 [2]南京工业大学经济与管理学院

出　　处：《中国大学教学》2025年第1期103-107,共5页China University Teaching

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2020SJZDA113);教育部人文社会科学研究规划基金项目(21YJA880089);江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(2023JSJG139)。

摘　　要：一流课程教学质量是确保人才培养取得成效的关键。一流课程教学质量的关键影响因素主要包括课程体系和利益相关者体系两个方面,前者包含课程目标、课程内容、课程教学方式;后者则是由学生、教师和相关管理人员组成。在考虑课程体系影响因素、利益相关者体系影响因素,以及该两类体系运行的基础上,可以从匹配、互动、组织、改进等方面出发,设计一流课程教学质量保障机制,提出机制构建策略。

关 键 词：一流课程 教学质量 质量保障 课程体系 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]