依托城市探究性主题活动助推幼儿公民意识养成的三维路径——以“小小城市探索家”主题活动为例  

作　　者：陈凤 

机构地区：[1]浙江省宁波市北仑区梧桐幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2023年第12期27-28,共2页

摘　　要：随着“儿童友好”理念的提出和逐步落地,越来越多的城市开始进行“适儿化公共空间”的改造与建设。儿童在与城市的互动中表现出的对城市空间的需求、情感需要、生长意识等,也让更多人看到儿童与城市间的交融发展。儿童是“今日之公民”,更是未来的建设者,在打造儿童友好的硬件环境之余,我们更希望看到儿童能以公民身份获得更多的情感体验与心理认同,在积极的情感关系中萌发对城市及人民的关心与责任。

关 键 词：情感需要 三维路径 硬件环境 心理认同 公民身份 公共空间 交融发展 探究性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]