论高校校园音乐铃声设置的原则  

作　　者：魏松[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校

出　　处：《音乐教育与创作》2023年第12期29-32,共4页

基　　金：重庆三峡医药高等专科学校重点课题“高校音乐文化建设的育人功能和方法研究”阶段性研究成果。课题编号:2023FDYZD04。

摘　　要：校园音乐铃声是一所高校标志性的外在形象,孕育着学校厚重的文化底蕴,包含着学校的管理措施、育人理念,展示着学校高端的文化品位,引领着深刻的思想内涵,承担着传承大学精神和文化的历史责任。这不仅是审美和管理,更是沉淀的育人理念。然而,也有一些高校在定位和设置校园音乐铃声时为追求时尚而随意编配,导致弊端百出、缺乏思想内涵、没有文化高度、缺少艺术品位、专业技术拙劣,值得警惕与纠正。

关 键 词：普通高校 音乐铃声 设置弊端 定位原则 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]