针对高校小教专业学生实施心理美育的策略探究  

作　　者：金明 

机构地区：[1]四川工商学院,四川眉山611745

出　　处：《进展》2023年第24期20-22,共3页

摘　　要：高校小教专业为小学输送大量的专业性教师,这批教师在专业知识、技能、能力方面已基本达标。但新课标的颁布与实行强化了义务教育阶段学生的内在发展需求,同时对小教专业本科生同样提出新的培养需求:心理美育。心理美育以其独有的知识性、赏析性、趣味性、个别性特征培养本科生高尚的情操和文明习惯。在心理美育的实施过程中,注重完善教师的美育心理,结合信息化时代发展趋势提供取舍得当的心理美育内容,展开趣味心理美育教学过程,着力于建构本科生完善的美育心理。

关 键 词：心理美育 美育心理 小教专业本科生 

分 类 号：G479.3[文化科学—教育学]