高职院校体育俱乐部教学模式的价值与优化路径  

作　　者：李勇[1] 

机构地区：[1]广西职业技术学院

出　　处：《广西教育》2023年第33期165-168,共4页

基　　金：2022年广西职业技术学院教育教学类校级重点课题“高职院校体育教学俱乐部模式的规范化研究与实践”(桂职院[2022]133号223105)的研究成果。

摘　　要：本文分析高职院校体育俱乐部教学模式的重要价值,阐述高职院校体育俱乐部教学模式优化的路径:准确定位以更好地发挥体育俱乐部教学模式的作用、优化体育俱乐部教学模式管理制度并进行弹性管理、优化教师队伍为体育俱乐部教学模式提供良好的师资。

关 键 词：高职院校 体育俱乐部教学模式 价值 优化路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]