基于岗课赛证融合的康复专业课程体系改革的探索与实践  

Exploration and Practice of Rehabilitation Curriculum System Reform Based on Integration of Post,Course,Competition and Certificate

作　　者：石淑霞[1] 潘敏[1] 付丽 郭彦[1] 邢珺 陈漫丽 SHI Shuxia;PAN Min;FU Li;GUO Yan;XING Jun;CHEN Manli

机构地区：[1]安徽医学高等专科学校临床医学院,安徽合肥230601

出　　处：《继续医学教育》2023年第12期29-32,共4页Continuing Medical Education

基　　金：2019年度高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2019191);2020年高等学校省级质量工程项目(2020jyxm0959)。

摘　　要：为探索全国职教大会提出的岗课赛证融通综合育人模式在康复治疗技术专业中的实践路径,教学团队深入岗位调研,根据岗位需求、国家教学标准、技能大赛标准设计课程体系,开设相关课程,优化更新教学内容,并聘用行业导师,组建校企合作的双师型教师队伍;通过举办校级技能竞赛,选拔培训学生参加省级和国家级技能竞赛,将赛项要求的新要求、新标准融入专业课程教学和课程标准中,将竞赛评价标准引入教学评价,更新课程的教学方法和教学评价体系,做到“以赛促学、以赛促教、以赛促改”;将康复治疗士资格考试证书的标准和要求融入教学体系,基于康复治疗师的工作过程,培养学生的职业技能,增强学生的岗位胜任能力,推进教学改革,提升人才培养质量。

关 键 词：岗课赛证 康复 课程体系 改革 实践 职业教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]