浸润式课程思政改革的实践与探索——以《经济学基础》课程为例  

作　　者：姚君[1] 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第23期173-175,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2020年度江苏信息职业技术学院校级思政课程《经济学基础》建设项目;2021年度江苏信息职业技术学院校级课题“后疫情时代构建多层次在线教育资源的研究与实践”(编号:JSITJY202111)阶段性成果。

摘　　要：推进课程思政建设作为思想政治隐性教育,是提高人才培养质量,落实立德树人根本任务的战略举措,《经济学基础》课程思政建设要以马克思主义理论为指导,践行社会主义核心价值观,引导学生关注经济热点问题、传承中华优秀传统文化,积极投身社会实践。探究专业基础课融入课程思政的必要性,从教师经验、课程思政元素挖掘和实施分析现有课程思政改革的不足,从教学设计、教学内容、教学活动、教学评价等方面对浸润式课程思政改革提出相应的对策。

关 键 词：课程思政 课程改革 思想政治元素 浸润式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] F0-4[文化科学—教育学]