工科硕士研究生创新能力评价策略研究  

作　　者：陶秋宇 李素华[1] 曾荣 李涵 曾凡琮 

机构地区：[1]江汉大学智能制造学院 [2]江汉大学

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第23期255-257,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度江汉大学研究生教育教学改革研究项目研究成果。

摘　　要：在现代教育时期,研究生教育培养体系应是培养研究生的创新能力,科研创新能力是其核心。本研究主要针对我国工科硕士研究生科研能力不足的现状,找出其原因并对工科硕士研究生的创新能力评价策略进行全面剖析,主要阐明了现代教育观念、选拔机制和基本素质,工科硕士研究生培养的教学内容、科研体系和方法,科研创新氛围和实践环节的构建,对保证培养质量以及创新能力评价体系建设等方面进行了阐明。研究指出,工科硕士研究生科研能力的评价既是适应我国现代化建设的客观需要,也是培养适应社会发展的新型人才的需要。

关 键 词：工科硕士研究生 研究生教育 创新能力评价 评价体系 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]