基于AHP-CRITIC法与系统动力学理论的高校教师绩效评价系统模型实证研究  

作　　者：杨妍 张忻[1] 

机构地区：[1]西北工业大学人事处,陕西西安710027

出　　处：《西部素质教育》2024年第2期13-17,共5页Western China Quality Education

基　　金：2022年西北工业大学发展战略研究基金委托项目的研究成果(编号:2022WT02);国家自然科学基金委员会管理科学部2020年第1期应急管理项目的研究成果(编号:72041012)。

摘　　要：为了研究基于AHP-CRITIC法与系统动力学理论的高校教师绩效评价系统模型,文章首先阐述了理论基础,然后设计了高校教师绩效指标体系,接着建立了高校教师绩效评价系统模型,之后使用AHP和CRITIC法确定了高校教师绩效评价指标权重,最后利用Vensim软件进行了仿真分析。

关 键 词：绩效评价系统模型 高校教师 AHP-CRITIC法 系统动力学理论 

分 类 号：G642.475[文化科学—高等教育学]