巧思维视角切入,妙极限思想应用—— 一道三角求值题的探究  

作　　者：向海 

机构地区：[1]赫章县实验中学,贵州毕节553200

出　　处：《数学之友》2023年第18期67-69,共3页

摘　　要：基于问题场景的数学思维的展开与应用,是获取破解数学问题方法的基本思维方向.结合一道三角函数求值模拟题,从问题场景入手,结合多思维视角切入,结合运动变化规律,探寻极限思想应用的妙处,引领并指导数学教学与解题研究.

关 键 词：三角函数 平面几何 解析几何 斜率 极限思想 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]