德国现代大学治理的历史演进与价值追寻  

作　　者：臧翔宇 

机构地区：[1]南通大学教育科学学院,江苏南通226019

出　　处：《教育评论》2023年第12期71-81,共11页Education Review

基　　金：2022年度江苏省高校哲学社会科学一般课题“‘后疫情’时代在线教育公共服务的协同机制与优化路径研究”(编号2022SJYB1735)的研究成果。

摘　　要：18世纪起,德国现代大学在不断地探索与发展中经历了自由化与国家化治理萌芽、科层化与自主化治理发展、集体决策与相对集中治理重建、功能弱化与机制强化治理革新的阶段。德国经济社会的发展,对大学治理产生了重要影响,自由、寂寞、理性、协同的治学理念对德国大学的崛起产生了更为直接的作用,引导了德国现代大学独特的改革之路。大学治理是中国高等教育发展的关注点,德国现代大学治理的历史演变与价值追寻,对当代我国高等教育的发展具有重要启发和影响。

关 键 词：德国 大学治理 历史演进 价值追寻 

分 类 号：G649.516[文化科学—高等教育学]