课程思政视域下高校教师师德师风建设路径分析  

作　　者：孙逊[1] 贾彩虹[1] 黄成亮[1] 

机构地区：[1]南京工程学院,江苏南京211167

出　　处：《现代商贸工业》2024年第1期172-174,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2021年江苏省高校哲学社会科学研究课题“课程思政视域下高校教师师德师风建设路径研究”(2021SJA0450);2022年省教育科学规划课题“中国式现代化视域下应用型本科院校办学特色创新研究”(B/2022/01/72);2021年中国高等教育学会课题“应用型本科院校“双师双能”型教师培养模式研究”(21DFYB10);2021年南京工程学院教学改革与建设项目“土木工程专业基于BIM的多学科交叉融合培养模式研究”(JXGG2021023)。

摘　　要：课程思政视域下,对高校教师师德师风建设提出了新要求,需要坚定政治方向与价值引导相结合,传播优秀文化与思政教育相结合,关爱学生与立德树人相结合。加强高校教师师德师风建设,既是立德树人的必然要求,也是新时期高校教师师德师风建设的内在要求,更是为“中国式现代化”培养社会主义接班人的时代要求。加强师德师风建设,需要不断加强制度体系建设,融入思政内容;加大宣传力度,发挥典型作用;教师自身要提升政治素养。

关 键 词：课程思政 高校教师 师德师风建设 

分 类 号：D9[政治法律—法学]