BOPPPS教学模式下职业英语课程思政教学实践研究——以《英语基础模块3》Unit 7 Real Life Skills为例  

A Research on Ideological and Political Teaching Practice of Vocational English Courses with the BOPPPS Teaching Model——Take English Basic Module 3 Unit 7 Real Life Skills as an Example

作　　者：蒋晓雯[1] Jiang Xiaowen

机构地区：[1]常州卫生高等职业技术学校,江苏常州213001

出　　处：《英语教师》2023年第21期25-29,共5页English Teachers

基　　金：常州卫生高等职业技术学校课题“高职英语课程思政教学实践研究”(课题编号:CW202204);江苏省卫生健康职业技术教育研究课题“BOPPPS教学模式下高职英语混合式教学实践研究”(课题编号:WJZ202102);江苏省职业教育教学改革研究课题“BOPPPS教学模式下高职英语混合式教学实践研究”(课题编号:WYYB13)的研究成果。

摘　　要：介绍BOPPPS教学模式及其六个阶段。阐述英语课程思政教学实施的必要性。以职业学校英语文化课教材《英语基础模块3》Unit 7 Real Life Skills为例,探究在BOPPPS模式下如何开展职业英语课程思政教学实践,旨在探索出新时期适合职业学校发展的英语教学之路。BOPPPS教学模式以师生互动的参与式学习为核心,致力于有效实现教学目标。

关 键 词：BOPPPS教学模式 课程思政 职业英语 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]