线上教学评价体系中的要素分析--以韩国语教学为中心  

作　　者：金秀英 

机构地区：[1]长春科技学院

出　　处：《韩国语教学与研究》2023年第3期47-54,共8页

基　　金：2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目“混合式教学模式下日语语言应用能力培养模式研究”(项目编号:2020ZCY335);2020年度长春科技学院校级重点项目“混合式教学模式下韩国语听与说课程教学改革与实践”(项目编号:2020CKZD002)。

摘　　要：本文以韩国语为研究对象,设计在线授课评价指标,以要素和课程评价为基础,了解授课评价的差异,分析线上授课评价产生的重要因素和各科目评价指标。导出了影响评价的重要因素有:相互作用、机器操作、学习效率、课时便利因素等,并为了查看各科目各因素的平均值和差异,进行了t检定,得出了影响评价的要素。

关 键 词：线上授课 评价 韩国语教学 要素分析 

分 类 号：H55[语言文字]