五年级下册“长方体(一)”单元作业的设计与思考  

作　　者：李燕[1] 

机构地区：[1]北京大学附属小学,100871

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第1期57-60,共4页

摘　　要：现阶段作业完成过程中有一对主要矛盾一一教师以爱之名的“我为你好”与学生的完成任务式应付之间的矛盾。产生这一矛盾的主要原因在于师生对于作业的认知不同,教师总希望学生“认真对待”。

关 键 词：五年级 长方体 单元作业 设计与思考 作业完成 主要矛盾 认真对待 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]