循序、循理“切蛋糕”  

作　　者：方运加 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第1期123-123,共1页

摘　　要：文章《垂直、垂线教学中的症结与应对》中强调“蛋糕被沿直径平均切成两半”,这很有必要!接着文中又提问“四个小朋友想平均分配这个蛋糕,还需要再切一刀,切痕线该在什么位置?”

关 键 词：平均分配 切一刀 蛋糕 循序 “切蛋糕” 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]