优秀乡村教师的情感特质表现及启示——基于8位“马云乡村教师奖”获得者的调查研究  

作　　者：李彤 郭耀扬 张雨竹 

机构地区：[1]宝鸡文理学院,陕西宝鸡721013

出　　处：《文教资料》2023年第19期199-203,共5页

基　　金：2021年国家社科基金教育学一般项目“新时代乡村教师教育情怀及其培育研究”(BEA210117);宝鸡文理学院教师发展中心研究项目“乡村振兴背景下地方高校‘育情怀、强素质、重实践’教师教育人才培养模式的探索与实践”(22JF02)。

摘　　要：本研究以“优秀乡村教师的情感特质”为主题,基于质性研究收集和分析数据的方法和程序,选取8位“马云乡村教师奖”获得者为研究对象,以获奖者访谈材料文本为研究资料进行分析。研究发现,“优秀乡村教师”情感特质表现为对乡村社会的情感认同、融入乡村的职业责任感、学生为本的仁爱情怀、教师自身的求上精神,进而从四个方面提出培养更多优秀乡村教师的建议,推动乡村教育事业的高质量发展。

关 键 词：乡村教师 马云乡村教师奖 情感特质 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学]